Muziek is een taal
JEUGDMUZIEKATELIERMUZIEKVORMING OP MAAT!
atelier “spelen met muziek” voor kinderen van het 1ste leerjaar basisonderwijs
atelier “algemene muziekvorming” voor kinderen vanaf het 2de leerjaar (5 jaren); vanaf het 3de jaar Algemene Muziekvorming kan je een individueel instrument kiezen
atelier starters “basiscursus algemene muziekvorming” voor jongeren tussen 12 en 17 jaar (2 jaren); vanaf het 2de jaar Algemene Muziekvorming kan je een individueel instrument kiezen
HOE WERKT EEN JEUGDMUZIEKATELIER (JMA)
Op een volledig kindgerichte wijze wordt volwaardige muzikale opvoeding georganiseerd met (bege)leiding van professioneel gevormde monitoren. Met behulp van Orff-muziekinstrumenten en blokfluit wordt op een speelse wijze een eerste muzikale vaardigheid en kennis bijgebracht en ontwikkeld.
Het samen zingen en spelen, noten leren lezen en ritmiek beoefenen wordt in groep aangeleerd en beleefd. Het individueel musiceren op een instrument, naar eigen keuze, volgt pas later.
Het JMA wil alle kinderen, dus niet alleen de meest begaafden, de kans bieden binnen te dringen in de veelzijdige wereld van de muziek. Muziek is niet levensvreemd maar maakt deel uit van een totale creatieve en expressieve opvoeding.
Kinderen worden vanaf het eerste leerjaar toegelaten tot het Jeugdmuziekatelier. Een cursusjaar loopt van september tot juni met één of twee uren muzikale vorming.
SPEELATELIER - SPELEN MET MUZIEK VOOR KINDEREN VAN HET 1STE LEERJAAR:
Voor de kinderen van het 1 ste leerjaar basisonderwijs is er het speelatelier. Zingen en bewegen doet ieder kind van nature. De kinderen kunnen naar hartelust hun gang gaan in dit atelier. Door middel van een aangepaste pedagogische aanpak worden volgende basiselementen aangeleerd : zang, dans, bewegen op muziek, ritmisch klappen, dictie, muzikale spelletjes, leren naar elkaar luisteren en spelen op zelfgemaakte instrumentjes, beeldend werken. Spelenderwijs ontwikkelen de kinderen hun gevoel voor muziek en ontdekken ze hoe leuk het is om sàmen muziek te maken. De kinderen krijgen een goede basis voor de latere overstap naar het eerste jaar Algemene Muziekvorming.
Eén sessieuur per week van 60 minuten.
Voor deze leeftijdsgroep bieden wij ook de mogelijkheid om, eveneens via een aangepaste methode, vioolles te volgen. Wanneer zij in het tweede leerjaar basisonderwijs komen sluiten ze automatisch aan bij het eerste jaar Algemene Muziekvorming (AMV).
ALGEMENE MUZIEKVORMING VOOR KINDEREN VANAF HET 2DE LEERJAAR:
Het eigenlijke muziekatelier start met Algemene Muziekvorming voor kinderen vanaf het 2 de leerjaar basisonderwijs. De totale Algemene Muziekvorming duurt 5 jaar (1ste< span style="font:13px Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; "> jaar tot en met 5de jaar AMV: 2 sessies van 50 minuten eenmaal per week). Vanaf het 3de jaar AMV is er keuzemogelijkheid voor een individueel instrument.
musiceergroepen:
De kinderen die de vijf jaren Algemene Muziekvorming met succes hebben gevolgd kunnen verder kiezen uit : samenspelgroepen, blokfluitensemble of verdere vervolmaking van het individueel instrument. Het aantal jaren is onbeperkt.
STARTERSCURSUS ALGEMENE MUZIEKVORMING VOOR JONGEREN VAN 12 TOT 17 JAAR
Een cursuspakket afgestemd op jongeren tussen 12 en 17 jaar die nu pas muziekvorming willen aanvatten met een sessie van 90 minuten éénmaal per week.Duur : twee jaar en in het 2de jaar kan men reeds een individueel instrument kiezen.
BEGELEIDING:
Muziekpedagogisch worden de cursisten voortdurend begeleid door de monitoren én gevolgd door de pedagogisch verantwoordelijken.
Tijdens het werkjaar worden er toetsen georganiseerd (geen examens). Dit moet toelaten de
evolutie van de cursist op de voet te volgen en de verdere begeleiding af te stemmen.
Uiteraard kan de muzikale vorming slechts succes hebben als de cursist enthousiast actief meewerkt en het thuisfront stimuleert.
Ook worden er tijdens het werkjaar thematische samenspeelgroepen georganiseerd waarbij zowel de algemene muziekvorming als de individuele instrumenten aan bod komen. Jaarlijks is er een Open Sessiedag waarop ouders en andere belangstellenden uitgenodigd worden. Dit bevordert de contacten tussen ouders, cursisten en monitoren.
Wanneer de cursist de Algemene Muziekvorming met succes heeft gevolgd, wordt een certificaat voor de ganse cyclus afgeleverd.
HET JEUGDMUZIEKATELIER GEEFT EEN GOEDE BASIS VOOR !
Naast elementen als belangstelling, gezelligheid, liefhebberij en vaardigheid biedt het Jeugdmuziekatelier tevens een goede basis voor medewerking aan kinder- en jeugdzangkoren, jeugdorkesten, bandjes, allerhande muziekgroepjes, fanfares, harmonies. Zelfs voor wie later hogere muziekstudies wil aanvatten bieden de muziekateliers een stevige startbasis. Enkele van onze monitoren hebben als cursist de muziekateliers gevolgd, hebben succesvol de professionele muziekstudies afgerond en staan nu in het beroepsleven als leerkracht of als beroepsmuzikant.
KEUZEMOGELIJKHEID INDIVIDUEEL INSTRUMENT:
klik hier voor de lijst
Als je vlot van muziekblad kunt lezen is het musiceren met een muziekinstrument een heerlijke ervaring.